Ανακαλύπτοντας τους θησαυρούς του Γεντικίου

Μέσα από την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το Γεντίκι, ένα σύμπλεγμα λόφων πολύ κοντά στον τόπο διαμονής τους, το οποίο εκτείνεται στα μέσα της διαδρομής Συκούριο-Λάρισα, και προσέγγισαν το θέμα πολύπλευρα.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες με διαφορετικό αντικείμενο μελέτης (4 άξονες: Πράσινος Λίθος Χασάμπαλης, Άγριες ορχιδέες, Πράσινη λίμνη, Άθληση – πεζοπορία – ορεινό τρέξιμο), συμμετείχαν ενεργά, συνεργάστηκαν με τα μέλη της ομάδας τους, αλλά και με τις υπόλοιπες ομάδες, χρησιμοποίησαν νέες τεχνολογίες και προσέγγισαν το θέμα διεπιστημονικά και διαθεματικά.

Γνώρισαν την ιστορία του περίφημου «πράσινου λίθου της Χασάμπαλης», που κοσμεί πληθώρα μνημείων σε όλον τον κόσμο και έμαθαν για την ύπαρξη της κρυφής πράσινης λίμνης που βρίσκεται σε απόσταση αναπνοής από τον τόπο τους. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τις κοινές και επιστημονικές ονομασίες κάποιων βασικών ειδών χλωρίδας (οι οποίες συχνά σχετίζονται με τις ιδιότητες των φυτών) και για τον κύκλο ζωής των ιδιαίτερων άγριων ορχιδεών και πως αυτές ανήκουν στα απειλούμενα και προστατευόμενα είδη της χλωρίδας της χώρας μας. Έμαθαν, επίσης, για τους τρόπους προσανατολισμού στον φυσικό χώρο και, τέλος, συζήτησαν για το πώς όλα αυτά θα μπορούσαν συνδυαστικά να αποτελέσουν σπουδαίο πόλο έλξης εναλλακτικού τουρισμού για την ευρύτερη περιοχή τους. Όλα τα παραπάνω, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να τα προσεγγίσουν και βιωματικά, αφού πραγματοποίησαν υπό την επίβλεψη και συνοδεία καθηγήτριάς τους πεζοπορία στο Γεντίκι, όπου ήρθαν σε επαφή με το ξεχωριστό φυσικό ανάγλυφό του, περπάτησαν πλάι στην πράσινη λίμνη, είδαν από κοντά τον πράσινο λίθο της Χασάμπαλης (αφού το κομμάτι της πεζοπορίας που πραγματοποίησαν καταλήγει στα παλιά λατομεία της περιοχής), συνάντησαν και φωτογράφισαν αρκετά είδη της χλωρίδας που ευδοκιμούν σε αυτό, ιδιαίτερα κάποια είδη άγριων ορχιδεών και βίωσαν τη χαρά και τα οφέλη της πεζοπορίας στη φύση. Συνολικά, ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας, αφού δόθηκε έμφαση στην διακριτική κίνηση εντός πεδίου με σεβασμό στη φύση και στη διαφύλαξη της φυσικής ομορφιάς.

Οι μαθητές συμμετείχαν με την παρουσίαση εξ αποστάσεως του προγράμματος σε ένα Δίκτυο 380 σχολικών μονάδων της χώρας, στο πλαίσιο υλοποίησης από το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών του 2ου Πανελλαδικού Μαθητικού Συνεδρίου Τοπικής Ιστορίας με θεματικό άξονα «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», τον Απρίλιο του 2024. Η ταινία μικρού μήκους που δημιούργησαν οι μαθητές βοήθησε στη δημιουργική παρουσίαση και διάχυση των αποτελεσμάτων του προγράμματος και συνέβαλε στο άνοιγμα του σχολείου στην τοπική κοινωνία και όχι μόνο (περισσότερα για το συνέδριο μπορείτε να διαβάσετε εδώ).

Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος, δημιουργήθηκε online ψηφιακή έκθεση φωτογραφίας, η οποία ακολουθεί παρακάτω.